Qui sommes-nous ?
Le domaine des infrastructures scolaires regroupe divers services au sein de la DGI, chacun correspondant à un réseau d’enseignement.
- Le Service général des Infrastructures scolaires de la Communauté française, pour le réseau d’enseignement organisé par la Fédération Wallonie-Bruxelles, remplit les missions confiées par le décret de 1990 au Fonds des bâtiments scolaires de l'enseignement de la Fédération Wallonie-Bruxelles.
- Le Service général des Infrastructures scolaires subventionnées (SGISS) qui est composé des deux anciens services suivants : le Service général des Infrastructures privées subventionnées et le Service général des Infrastructures publiques subventionnées. C’est dans un souci d’efficience que les deux services ont fusionné en 2015.
Missions
Leurs missions concernent l’ensemble des investissements consentis dans les établissements scolaires implantés en Wallonie et à Bruxelles.
La Fédération peut intervenir financièrement dans les investissements réalisés dans les établissements qui sont, soit organisés, soit subventionnés par celle-ci. Les mécanismes d’intervention de la Fédération diffèrent en fonction du réseau d’enseignement dont relève l’établissement scolaire.
Appel à projets
APPEL A PROJETS POUR LA CREATION DE NOUVELLES PLACES DANS LES ZONES OU PARTIES DE ZONE EN TENSION DEMOGRAPHIQUE
En sa séance du 31 mars 2017, le Gouvernement de la Fédération Wallonie-Bruxelles a déterminé des zones ou parties de zone en tension démographique.
Le Gouvernement a décidé de lancer un appel à projets. Ces projets doivent concerner des établissements situés dans des zones ou partie de zone d’enseignement en tension démographique précisées dans les listes établies par le Gouvernement et en annexe à la présente circulaire. C’est donc pour les établissements situés au niveau de ces zones/parties de zone qu’il est fait appel aux pouvoirs organisateurs (tous réseaux confondus), ainsi qu’aux organes de représentation afin d’obtenir des propositions de projets de créations de nouvelles places.
Pour plus d’informations, cliquez ICI.
(http://enseignement.be/index.php?page=26823&do_id=6389)
